藝術並非為達成實際利益而做，就如同電影、戲劇，我們知道所有演員、場景都是假的，但我們卻能藉由當中的形式、觀念、氛圍有所共鳴，進一步激發更新、更寬廣的溝通。

如同最近舉辦的樂生社區教室，當我們在樂生內與孩子共度學習的時光，與家長互相溝通，並非希望他們也即刻加入樂生抗議的行列。而是無論當前樂生存續是成是敗，孩子長大後，他曾在樂生快樂的童年記憶不會抹滅。當他們有機會再遇到類似樂生的例子時，他們不會被媒體迷惑，而有獨立判斷的能力。

希望愛能繼續存續，方式很多種，每個人作法也都不同。