* 2008-08-14
* 中國時報
* 【石文南、周麗蘭、周曉婷／綜合報導】

　為提升高中職畢業學生素質，教育部考慮恢復「留級」制度，但各地高中校長普遍持反對意見。

　新營高中校長陳沛郎認為，恢復留級制度是走回頭路。他表示，高中學生程度本來就有差距，若把大學低錄取分數，歸咎於高中未把學生教好，將對許多學校造成很大壓力，依現在趨勢觀察，反對聲浪應該不小。

　國立政大附中校長湯志民也指出，高中職「義務化」是遲早的事，在大學朝大眾化發展的趨勢下，誰夠資格進大學？關鍵應是大學那一端的問題，只要大學不收未達水準的學生，整個問題不就解決了！

　曾在斗六高中服務卅二年、現任私立義峰高中校長余國樑表示，留級不是辦法，大學入學分數不是重點，重要的是入學後，如何讓學生學到東西。

　余國樑以該校一個基測廿多分學生為例說，學生看似前途無「亮」，但三年後以四百分考上科大。另外一個基測卅分的學生，對烘焙有興趣，高中三年取得專業證照，畢業後在家烘麵包轉賣給小盤商，月入六萬元。

　余國樑說，七分上大學不是很嚴重的事，美國甚至不用考就有學校讀，但不一定四年畢業，籃球明星歐尼爾也是讀了七、八年，慢慢讀直到能畢業，這比高中留級更重要。

　也有人支持恢復「留級」制度，台北市私立復興實驗高中教務主任唐尚智表示，高中很多課程是艱深的，學生讀不通而放學生過關升上去，一定讀得很辛苦，程度、水準也會一直降！