記協籌組時 有些人認為應該組織記者工會而非記者協會 這兩者是有差別的 記者工會表示記者認同自己的身份是勞工 協會則自我定位為專業人士
可惜當時籌組之際 主其事者傾向自我定位為專業人士
看記協這些年來的發展與作用 即便作為所謂專業組織 也是毫無影響力的
這樣高調放話 真的還滿可笑的
中時工會的解散，是給白領的一大教訓；當白領走不出來，不敢團結、戰鬥，就等著坐以待斃。下一波，中時再裁員，白領將失去強有力的後援。 替白領祈禱。
記協要工會化還是值得肯定， 如果能檢討當年路線錯誤也是好事。 如果記協內部有路線之爭， 也該好好拿出來辯論，這樣組織才能走得比較健康。
記協現在需要的，不是一直呼籲記者加入工會， 而是要誠實面對為何記者不加入工會？ 記者的生存到底是靠什麼？
記協如果有能力好好處理一個記者權益的事， 再來說要怎樣的一個工會化路線， 不要太好高鶩遠， 運動是小小的事情一點一滴累積起來的。
白領記者的社群文化、困境、壓抑、習慣，我想沒幾個人可以了解 過去幾場抗爭、記者會、訪談，陳文賢都不斷在詮釋他所認識的白領記者： 想不出有效行動，想到的行動卻是動筆寫文章搞網路連署。
我想可能還要加上幾個特色，白領記者因為採訪認識建立許多社會關係，他們有此處不留爺自有留爺處的心態。我念新聞系時，老師也一直灌輸學生當記者可以跳槽變成政治人物公關、企業公關爭取更好生活的想法，最扯台灣日報裁員時是我一個老師彭懷恩在課堂上說，那些被裁員的都是沒有"辦法"的人，有辦法的人早就想好退路。我的老師告訴全班同學一定要做有"辦法"有"能力"的人。我還有一個老師更煩(忘了名字)每次上課都吹噓當經濟日報記者時根企業老闆多好，當記者知道內線炒股賺到忠孝東路的房子。總結來說，記者這工作轉業跳槽機率很高，「認同」這個東西我想也很扭曲，對什麼叫「維生」的想像、意識型態跟印刷廠工人不同。
中時工會抗爭過程，藍領工人其實都已經在思考白領記者究竟長什麼樣，學者喊空的勞動權，有想過這些深層問題？
幹，我想他們也想像不到啦，因為根本體會不到。媽的！先改善自己與學生的權力關係、研究生薪資條件再去談記協組工會吧。幹
補充一下啦，91記者節與會學者還有台大新研所張錦華。
上個月底，在一次座談會上，有一個在大學教書的新聞系老師告訴我，「我知道妳爭取記者的勞動權是對的啦，但是我還要教學生啊！萬一我告訴學生們可以這麼做，那他們畢業以後怎麼去大媒體上班？」老師的意思是，不能教學生如何向老闆爭取記者的勞動權，萬一學生畢業後懂得爭取自己工作權之後，在老闆眼中就「不乖」了，大媒體老闆就會不喜歡了。
很感謝這位老師願意告訴我「實說」，他還要在學術圈教書，我了解他需要一份教職工作的苦心，也懶得再對他說些什麼，但是我們的傳播教育就是這樣完蛋的！
小美小姐談到的問題很有趣，也反應了學校老師平常談的新聞理論與實務是兩碼事；就像彭懷恩對學生說的要有「辦法」、有「能力」；學生有了辦法和能力，老師才能夠跟著雞犬升天吧。
說來有趣，當大家都罵媒體是亂象時，政大教授陳世敏先生，最近在卓新網站（http://www.e-journalism.org.tw/）大聲疾呼：訂定大眾傳播基本法。
戒嚴時，大家響往自由，把極權時代醜化致極。現在，自由了，一小撮人開始逆向操作，高聲呼喊太自由了，連學者都跟著高喊「來吧！請把我的學生的雙手挷起來吧，請把我的學生的嘴巴塞起來～」，盲從的學生也跟著老師說：「快點吧，快點吧！請把我閹割掉吧！」當自許為文明人的少數人，發現社會中有少數人失序，缺乏自制能力時，採取了粗暴、自我閹割的主張，試圖走回老路，自動把發聲權交出去，這種論調，你說，奇怪不奇怪？
「自由時報」號稱是全台灣最愛台灣的報閥； 「自由時報」更是全台灣最有錢的金融地皮相關財閥報閥 最愛台灣的「自由時報」卻竟然是全台灣「唯一」一個沒有工會的報閥？！
為什麼你們這些掛羊頭賣狗肉的”虛偽假左派”從來都不曾、也不會「放個屁」呢？ 為什麼那些臭屁愛台灣的啥勞滓「霉抗」、「霉體改噪組蜘」、「霉體棺察組蜘」的啦從來都不曾、也不會「放個屁」呢？
你們這群人還真是有夠噁、有夠虛偽的！
記協現在需要的，不是一直呼籲記者加入工會， 而是要誠實面對為何記者不加入工會？
==========================
ALLCOME：信任感，在那裏？
ALLCOME：媒體混久了，四、五年級的「臥底 +抓扒子」那一套，誰不知道？
ALLCOME：誰敢保證，現在，在記協的那一群四、五年級生，不是當權者派來臥底的？
很感謝這位老師願意告訴我「實說」，他還要在學術圈教書，我瞭解他需要一份教職工作的苦心，也懶得再對他說些什麼，但是我們的傳播教育就是這樣完蛋的！
===================
ALLCOME：請各位網友再思考一下，在所謂的「NGO」的團體裏面，有多少的四、五年級生的想法，或許就跟上面教授的想法一模一樣？
ALLCOME：這群四、五年級生在「NGO」等的團體裏面，其實也只是想領一份薪水而已，並不是真的想改革這個社會的不公不義，
ALLCOME：我猜，台灣類似「NGO」的各式各樣的團體，數量加起來或是是全世界密度最高的，
ALLCOME：但是台灣的社會的「公平正義」好像比第三世界的國家還糟啊！
ALLCOME：為什麼會這樣？我的推論就是，有某些的小團體的領導人，根本就是像許信良一樣，被財團收買了。
更多關於格式化選項的資訊
記協籌組時
有些人認為應該組織記者工會而非記者協會
這兩者是有差別的
記者工會表示記者認同自己的身份是勞工
協會則自我定位為專業人士
可惜當時籌組之際
主其事者傾向自我定位為專業人士
看記協這些年來的發展與作用
即便作為所謂專業組織
也是毫無影響力的
這樣高調放話
真的還滿可笑的
中時工會的解散，是給白領的一大教訓；當白領走不出來，不敢團結、戰鬥，就等著坐以待斃。下一波，中時再裁員，白領將失去強有力的後援。
替白領祈禱。
記協要工會化還是值得肯定，
如果能檢討當年路線錯誤也是好事。
如果記協內部有路線之爭，
也該好好拿出來辯論，這樣組織才能走得比較健康。
記協現在需要的，不是一直呼籲記者加入工會，
而是要誠實面對為何記者不加入工會？
記者的生存到底是靠什麼？
記協如果有能力好好處理一個記者權益的事，
再來說要怎樣的一個工會化路線，
不要太好高鶩遠，
運動是小小的事情一點一滴累積起來的。
白領記者的社群文化、困境、壓抑、習慣，我想沒幾個人可以了解
過去幾場抗爭、記者會、訪談，陳文賢都不斷在詮釋他所認識的白領記者：
想不出有效行動，想到的行動卻是動筆寫文章搞網路連署。
我想可能還要加上幾個特色，白領記者因為採訪認識建立許多社會關係，他們有此處不留爺自有留爺處的心態。我念新聞系時，老師也一直灌輸學生當記者可以跳槽變成政治人物公關、企業公關爭取更好生活的想法，最扯台灣日報裁員時是我一個老師彭懷恩在課堂上說，那些被裁員的都是沒有"辦法"的人，有辦法的人早就想好退路。我的老師告訴全班同學一定要做有"辦法"有"能力"的人。我還有一個老師更煩(忘了名字)每次上課都吹噓當經濟日報記者時根企業老闆多好，當記者知道內線炒股賺到忠孝東路的房子。總結來說，記者這工作轉業跳槽機率很高，「認同」這個東西我想也很扭曲，對什麼叫「維生」的想像、意識型態跟印刷廠工人不同。
中時工會抗爭過程，藍領工人其實都已經在思考白領記者究竟長什麼樣，學者喊空的勞動權，有想過這些深層問題？
幹，我想他們也想像不到啦，因為根本體會不到。媽的！先改善自己與學生的權力關係、研究生薪資條件再去談記協組工會吧。幹
補充一下啦，91記者節與會學者還有台大新研所張錦華。
上個月底，在一次座談會上，有一個在大學教書的新聞系老師告訴我，「我知道妳爭取記者的勞動權是對的啦，但是我還要教學生啊！萬一我告訴學生們可以這麼做，那他們畢業以後怎麼去大媒體上班？」老師的意思是，不能教學生如何向老闆爭取記者的勞動權，萬一學生畢業後懂得爭取自己工作權之後，在老闆眼中就「不乖」了，大媒體老闆就會不喜歡了。
很感謝這位老師願意告訴我「實說」，他還要在學術圈教書，我了解他需要一份教職工作的苦心，也懶得再對他說些什麼，但是我們的傳播教育就是這樣完蛋的！
小美小姐談到的問題很有趣，也反應了學校老師平常談的新聞理論與實務是兩碼事；就像彭懷恩對學生說的要有「辦法」、有「能力」；學生有了辦法和能力，老師才能夠跟著雞犬升天吧。
說來有趣，當大家都罵媒體是亂象時，政大教授陳世敏先生，最近在卓新網站（http://www.e-journalism.org.tw/）大聲疾呼：訂定大眾傳播基本法。
戒嚴時，大家響往自由，把極權時代醜化致極。現在，自由了，一小撮人開始逆向操作，高聲呼喊太自由了，連學者都跟著高喊「來吧！請把我的學生的雙手挷起來吧，請把我的學生的嘴巴塞起來～」，盲從的學生也跟著老師說：「快點吧，快點吧！請把我閹割掉吧！」當自許為文明人的少數人，發現社會中有少數人失序，缺乏自制能力時，採取了粗暴、自我閹割的主張，試圖走回老路，自動把發聲權交出去，這種論調，你說，奇怪不奇怪？
「自由時報」號稱是全台灣最愛台灣的報閥；
「自由時報」更是全台灣最有錢的金融地皮相關財閥報閥
最愛台灣的「自由時報」卻竟然是全台灣「唯一」一個沒有工會的報閥？！
為什麼你們這些掛羊頭賣狗肉的”虛偽假左派”從來都不曾、也不會「放個屁」呢？
為什麼那些臭屁愛台灣的啥勞滓「霉抗」、「霉體改噪組蜘」、「霉體棺察組蜘」的啦從來都不曾、也不會「放個屁」呢？
你們這群人還真是有夠噁、有夠虛偽的！
記協現在需要的，不是一直呼籲記者加入工會，
而是要誠實面對為何記者不加入工會？
==========================
ALLCOME：信任感，在那裏？
ALLCOME：媒體混久了，四、五年級的「臥底 +抓扒子」那一套，誰不知道？
ALLCOME：誰敢保證，現在，在記協的那一群四、五年級生，不是當權者派來臥底的？
很感謝這位老師願意告訴我「實說」，他還要在學術圈教書，我瞭解他需要一份教職工作的苦心，也懶得再對他說些什麼，但是我們的傳播教育就是這樣完蛋的！
===================
ALLCOME：請各位網友再思考一下，在所謂的「NGO」的團體裏面，有多少的四、五年級生的想法，或許就跟上面教授的想法一模一樣？
ALLCOME：這群四、五年級生在「NGO」等的團體裏面，其實也只是想領一份薪水而已，並不是真的想改革這個社會的不公不義，
ALLCOME：我猜，台灣類似「NGO」的各式各樣的團體，數量加起來或是是全世界密度最高的，
ALLCOME：但是台灣的社會的「公平正義」好像比第三世界的國家還糟啊！
ALLCOME：為什麼會這樣？我的推論就是，有某些的小團體的領導人，根本就是像許信良一樣，被財團收買了。
發表新回應