自己照顧自己的孩子：原住民部落互助托育平台

依據原住民教育法第十條：「原住民地區應普設公立幼稚園、托兒所，提供原住民幼兒入學機會。原住民幼兒有就讀（托）公立幼稚園、托兒所之優先權。」但到目前為止，原住民地區公立幼托園所仍明顯不足，部落婦女也沒有能力負擔昂貴的私立幼托園所費用，此外，托育教育關係到原住民孩子的文化學習與認同，因此托育的選擇應該是原住民部落的基本權利。
托育與就業、經濟安定關係密切，要能夠讓部落家長具有較佳的就業條件，而部落社區是婦女與幼兒生活的環境，恢復部落互助照顧教育的機制，能夠支持婦女安心就業，同時提供部落幼童更適合生活脈絡且更多元的文化學習，發展幼童學前的多元文化根柢，而非文化剝奪式的制式教育。本計畫擬從社區互助的角度出發，邀請屏東區域不同地區不同條件的部落婦女、長期關心幼兒托育的專業人員，以及在基層第一線工作的部落幼保老師一起來討論發展照顧學習的另種可能路徑。

指導單位：財團法人婦女權益促進發展基金會
主辦單位：屏東縣泰武鄉平和社區發展協會
協辦單位：屏東縣好好婦女權益促進會、屏東縣青少年及圖書中心
活動時間：98年7月25日（星期六）、8月1日（星期六）
活動地點：屏東縣泰武鄉平和村社區活動中心

參與對象：
1. 原住民部落托育班教保人員
2. 關心原住民托育議題的組織及民眾
3. 部落地區社區發展協會
4. 原住民部落區域婦女組織（含家婦社工、兒少社工）

平台議程
場次一喘息與生計：原住民部落托育需求、現況與出路
時間：98年7月25日（星期六）
時間主題主持人/與談人
08：30-09：00 報到
09：00-09：05 與會人士互相認識鄭美蘭（平和社區發展協會理事長）
09：05-09：10 婦女溝通平台計畫介紹
確認議題婦權會委員
德布藍恩（平和社區發展協會總幹事）
09：10-12：10 議題一：原住民托育照顧處境與特性

1. vuvu/媽媽的心聲：喘息與生計
2. 令人安心的陪伴：部落托育班經驗分享
3. 一個幼保老師的移動：從營利到非營
利、從平地到故鄉主持人：德布藍恩
引言人：
林秋葉/闇美金（平和部落托育班家長）
馬秀辛（美園部落托育班幼保老師）

潘秀美（平和部落托育班幼保老師）
12：10-13：10 午餐交流
13：10-15：10 議題二：困境與展望—原鄉托育的另種出路

1. 現行法規下的原住民托育
2. 「兒照法」中的原住民托育
3. 原民會的角色與立場
4. 屏東地方照顧資源vs.社區互助托育的空間主持人：楊秀彥（高雄市輔育人員職業工會理事長）
引言人：
德布藍恩（平和社區發展協會總幹事）
簡瑞連（五甲自治幼兒園園長）
蔡順柔（屏東好好婦女權益促進會總幹事）
出席回應：
原民會衛福處
教育部國教司
內政部兒童局
屏東縣政府教育處
屏東縣政府社會處
屏東縣政府原民處
高金素梅立委
簡東明立委

場次二婦女培力工作坊：社區托育自治共識營
時間：98年8月1日（星期六）
時間主題主持人/與談人
08：30-09：00 報到
09：00-09：05 與會人士互相認識鄭美蘭（平和社區發展協會理事長）
09：05-09：10 溝通平台計畫介紹
確認議題德布藍恩（平和社區發展協會總幹事）
09：10-10：10 社區自治幼兒園操作經驗分享主持人：楊秀彥（高雄市輔育人員職業工會理事長）
與談人：
蔡曉玲（樹德科技大學兒童與家庭服務系）
馬秀辛（美園部落托育班幼保老師）
10：10-10：30 休息交流（影片放映）
10：30-11：30 對話交流：
幼兒照顧專業與部落照顧文化的重建主持人：德布藍恩
與談人：
余桂榕（東華大學多元文化教育所研究生）
潘秀美（平和部落托育班幼保老師）
11：30-12：30 綜合討論：共識推動主持人：楊江瑛
所有與談人