新聞連絡人: 中華民國學校護理人員協進會 常務理事 柯貞妃0956-371166 中華民國學校衛生護理學會 秘書長 梁秀眉 0935-030001
校護協進會與學校衛生護理學會共同連袂召開「校護悲憤-兼職+災情+疫情」記者會,共同披露校護兼職嚴重造成防疫漏洞,尤其以此次88水災受災縣市的學校更形慘烈。洪秀柱立委到場關切,教育部體育司司長及國教司科長當場承諾二週內解除災區學校校護的兼職問題,讓校護能回歸專職專業以照顧學生的健康,我們會持續追蹤未來二週的執行狀況,呼籲媒體共同檢視教育部改善的誠意。
「電話不停的響,每響一下,校護身上的繩子就被拉扯一下,校護身上掛的牌子不停的替換,人事、主計、出納、報表…忙碌的手,無法照顧在旁發燒的學生。」
校護協進會與學校衛生護理學會以行動劇展現災區校護姐妹兼職困境與行政官僚充分壓榨校護人力。協進會常務理事柯貞妃指陳:全國約有60%以上校護必須兼辦與學校衛生護理無關的事務,35%需同時兼辦兩種以上,已嚴重影響本職,目前H1N1校園防疫工作如火如荼展開,許多校護因為兼職嚴重而蠟燭兩頭燒。88水災造成部份學生集中安置,校護擔心容易造成群聚感染,倍感壓力。泡水及被土石掩埋的學校校護必須面對災後重建與資料建置,這些校護身上都背負著兼職的擠壓與學生健康照護的掙扎。
體育司王俊權提到今年修國教法及學校衛生法足以因應現況,被洪秀柱委員斥為「笑話」─校護兼職不是修法的問題是專業上的困境,新國教法第十條放棄六班以下學校讓校護「得」兼人事,學會理事長鄭麗貞亦反駁;六班以下學校多位於山區偏遠地區,新法一公布,全國有979所學校反而依法淪陷。
國立台北護理學院的楊瑞珍副教授表示:教育部應該依照政府的四大策略、五大防線的防疫主軸定下行動指引,提供具三段五級的整體架構並製作適合各年齡階段學生認知發展的版本的資訊。應該立即解除中小學校護兼職並檢討高中職及大專院學校護錯置問題,對校護人力缺陷不應該:不關心、不作為、不負責,才能建構健全的校園防疫結構。學會並指出教育部應該呼籲家長力行「健康上學、共保平安-家長行動四步驟」簡單的口訣「看、問、量、送」既能協助校園疫情擴散又能增進親子關係,共同守護學生。
回應
Re: 「校護悲憤-兼職+災情+疫情」記者會後新聞稿
校護應該更專業在工作上
不應該亂接一堆不相干的行政
如果在沒有病(傷)患的時候
可以進行衛生教育及宣導
的事情