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-- 爸爸媽媽與爺爺奶奶對時下年輕人的疑問

張馨文精彩課程請踴躍報名、以免失之交臂！

學程屬性：社會科學學程

授課教師：張馨文

台大藥學系。

陽明大學衛生福利研究所。

藥師，曾任社區藥局店長。

青年樂生聯盟發起人。

課程時間：週五晚上7：00～9：40

上課地點：景美國中

課程理念：年輕人到底在想什麼？幹嘛一直上網？為什麼不結婚？為何不找穩定的工作？為什麼沒結婚就跟男/女朋友同居？這是許多家庭每天爭執的話題。在爭執中，除了對立，很少發生真正對話。這些爭執的意義不在於「我的孩子不聽話」，爭執其實反映了重要的社會面貌，世代的差異也是社會轉變的一種顯影，如何透過「我的孩子在想什麼」這樣的世代差異來探討「我們的社會怎麼了？」。在這一堂課，將探討這些「為什麼」，我會將六、七、八年級生對這些「為什麼」的想法提出來（透過整理經驗、播放影片、邀請來賓等方式），在課堂上討論，透過閱讀與討論，幫助釐清這些衝突、不理解背後更深刻的社會意義。

此外，本課程也將為大家介紹近期積極投入社會的年輕朋友，他們在各個領域用自己的心力試圖改變社會，為什麼會這樣子做呢？他們帶著什麼樣的社會理想投入？他們又如何用自己有限的資源與心力實踐自己的理想？

教學方法：演講。閱讀與討論、影片播放。

選課要求：鼓勵各種世代的人參加。閱讀講義。每堂課要繳交課前作業，針對本週主題提出自己的看法。對不同想法持有開放的態度，樂於與他人討論並且分享自己的想法。

聯絡方式：0919272412 g39012...@gmail.com

宗 旨：本堂課針對對世代差異的各種「不理解」藉由討論、分享與閱讀，釐清困惑、不解。透過探討對孩子的「不理解」轉變成對「社會」的更深一層的理解。

推薦書目：

1.理查‧賽內特：《職場啟示錄：走出新資本主義的迷惘》（The corrosion of character : the personal consequences of work in the new capitalism），譯者：黃維玲，時報出版。

2.齊格蒙‧包曼：《工作、消費與新貧》（Work, Consumerism and the New Poor），王志弘譯，巨流圖書公司。

3.村上龍：《希望之國》，張致斌譯，大田出版社。

4.三浦展：《下流社會：新社會階級的出現》，吳忠恩譯。高寶出版社。

5.Sherry Turkle (雪莉特克)：《虛擬化身：網路世代的身份認同》，譚天、吳佳真譯，遠流出版社。

6.Anthony Giddens：《親密關係的轉變—現代社會的性、愛、慾》，周素鳳譯，巨流出版社。

7.宮部美幸：《火車》，臉譜出版社。

收 費： 本學期優惠課程3學分2400元

課程大綱：

第一週 為何我不懂你的心？-- 帶（或是用唱的）一首自己最喜歡的歌曲到課堂來自我介紹，並談談你對自己的孩子或其他世代有哪些疑惑。

第二週 為什麼不快點找穩定的工作？-- 談不同世代眼中的「工作」、「工作倫理」有何差異？不同世代心目中的理想工作各什麼？

第三週 為什麼有卡債族？為什麼一直換手機？-- 你的孩子積欠卡債嗎？為什麼有卡債族？談談不同世代的消費行為。

第四週 年輕人參與社會系列（一）-- 發揮自己的創意！

第五週 年輕人參與社會系列（二）-- 我們不要高學費！

第六週 男不男、女不女的一代？-- 男主外、女主內的觀念改變了嗎？男／女性在社會上、職場的角色和過去相同嗎？

第七週 男不男、女不女的一代？-- 為什麼我家裡的女孩子像個男生，男孩子又像個女生呢？

第八週 年輕人參與社會系列（三）—和父母溝通！讓父母諮詢！

第九週 公民週

第十週 為什麼不結婚？-- 不同世代的婚姻觀、家庭觀、性觀念？為什麼不結婚？為什麼不生小孩？同居好還是結好？婚前性行為在不同世代的眼中是什麼意思？

第十一週 年輕人對政治冷感嗎？-- 家裡是否常常因為政治話題而吵翻天？那時孩子有發表意見嗎？「政治」對不同世代有什麼樣的意義？年輕人政治冷感嗎？

第十二週 年輕人參與社會系列（四）-- 年紀輕輕選立委？！

第十三週 年輕人參與社會系列（五）-- 對農村的關懷！

第十四週 為什麼一直在上網？-- 為什麼年輕人上網？網路上面有什麼東西？

第十五週 為什麼休學、為什麼中輟、為什麼畢不了業？-- 學業為什麼不順利？有什麼原因或想法呢？

第十六週 年輕人參與社會系列（六）-- 樂生院反迫遷之參訪樂生院

第十七週 年輕人參與社會系列（七）-- 樂生院反迫遷之與「青年樂生聯盟」對話。

第十八週 年輕人參與社會系列（八）—花蓮孩子反對興建蘇花高！