責任主編:樓乃潔
當代民主社會的特色有三項內涵:衝突的政治、多元主義的社會、公私領域的劃分。多元主義的社會代表的意思是:民主的社會當中,必然會面臨來自不同價值觀和立場的社群相互競爭,競爭的項目可能是資源分配、利益優先,也有可能是對於國家政策內涵的要求不同。
四月底時網路上出現了一群由宗教團體組成的真愛聯盟,訴求反對即將在今年八月納入國中小性別平等教育中的同志教育,並以《認識同志—教育資源手冊》、《我們可以這樣教性別》和《性別好好教》的部分內容來呈現該聯盟的擔憂,主張反對將同志教育納入課綱中。五月十二日,由台灣同志諮詢熱線與多個性別友善團體組成的友善台灣聯盟,在教育部前面表達真愛聯盟對於上述三本教材的斷章取義以及偏頗推論,也呼籲教育應該在此時站定立場,不應該因此開性別平等教育的倒車。
我們看見了在基本國民教育的性別平等教育中,來自宗教社群立場和同志與性別人權社群的立場開始相互衝突,競爭同志教育是否應進入國家教育的殿堂。教育作為培育國家下一代的重要政策,自然會引起很多行動者的關注,來自家長、學生、一線的教師人員。在這場衝突的政治當中,真愛聯盟不斷以誤導性傾向、性別模糊、不確定,不應該教導多元情慾以及同性密友期的概念來做為其核心訴求。然而我們仔細想想:如果說真愛聯盟認為教育部不應該強制教導多元情慾和同志教育,那麼憑什麼允許現在的教育中不斷強制複製「男生愛女生」的單一異性戀情慾圖像?
其次,為何我們訴求多元情慾和同志教育需要進入國中小教育的課綱,而不是任由基層教師自行決定要不要教?多元情慾和同志教育的背後,代表的是性別平等和尊重多元的價值觀念。台灣自從2002,04年先後通過性別工作平等法與性別平等教育法後,所彰顯的正是多元性別平等的概念已經是國家所認為應當保障的基本人權。若今日我們沒有確保多元情慾和同志教育的教導,落實在教材課綱當中,很有可能在教育現場會有老師選擇不教,或是反行歧視之實。我們若沒有在公共領域確保某些平等概念的落實,極有可能讓私人的暴政或歧視發生在小小的教育現場,在台灣不同的角落。真愛聯盟若要繼續主張其訴求,那麼就請大方承認他們不尊重多元性別平等是基本人權、他們允許性別暴政一再發生!
回應
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
你放屁.
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
你是在強暴人還是被強暴下長大的?我們家孩子為什麼要被你糟蹋.
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
樓上的惡言就是一種公民素養的展現!
何以有權如此@@
由上可知,
性別教育真的很重要!
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
除了性別教育,公民溝通教育也很重要
否則
兩組基本教義派殺聲震天
各自想捲入更多人,參與這一場對抗
但是把「衝突的政治」
視為理所當然的綱領、前提
到底會有甚麼結果呢?
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
恐怕現在已經不是所謂單一異性情戀霸權了吧?
同志運動團體大打人權旗幟
有沒有想過這樣曖昧不清的"多元"
會對成長中的小孩造成多少混淆影響?
老是在高喊人權的同志團體,
有沒有想過受教育的小孩其實也有拒絕"多元情慾教育"的基本權利呢?
請你們清楚認知到一點
人權也者,應是普世認可的價值
人權的界限,應該是只關乎自己而不侵犯他人
請問同志教育的影響範圍只是同志活動的那群人嗎?
請問在眾多反對聲浪之下,同志教育能算是普世價值嗎?
請不要自欺欺人了
同志教育要教導的內容
根本沒有得到社會大眾的認可
禁止如此粗糙又一廂情願又強加個人價值關於他人的教材,何來"人權倒退"之有?
恐怕
強加社會大眾不認可的價值觀於基礎教育
才是真的霸權吧
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
請問我看到小正太、小蘿莉會興奮,我是正常的嗎?我是童性戀嗎?我好想當老師(吞口水),教小朋友戀童是正常的,就像爸媽愛你們那樣
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
多元是允許各種可能,尊重每人的差異。並不是教每個人變成同性戀,性傾向是天生的,同性戀者不曾因為這個社會充斥的異性戀價值與文化而消失,異性戀也不會因為性平教育教導他們「認識同志」「認識不一樣的性傾向」「認識性」而變成同性戀
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
實際去看完教育部的教材後...裡面根本沒真愛聯盟說的那些誇張的內容阿..
不就是認識性別多元嗎?
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
完全贊同
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
異性戀霸權的思維根本阻斷了溝通的可能
到底為什麼會認為小孩子會因此有變成同志的疑慮?
這個教材強調的是認識與尊重啊
認識同志不代表變成同志
而且這種恐懼根本就反映了整個社會的恐同心態
小孩有權力"拒絕"多元教育,這是多可怕的一句話
有沒有思考過這背後代表的是小孩先被暴力的置入異性戀
霸權的一元價值觀?跟本沒有權利選擇認識性別的多元樣貌,而性別的多元樣貌一直以來都是存在的,但是過去的教育已經讓大家已經合理化性別暴力和歧視同志的行為
這種長期的洗腦過程正是亟需改變的吧
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
我是一名國小男老師,上廁所時,一名男童露下體給我看,說"老師,我硬了,我看到男同學上廁所硬了,怎麼辦",我不慌不忙,蹲下來幫他穿好褲子,帶他去找校護幫忙調教,身教言教與懶叫的照顧,我都做到了,我支持多元性教育。
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
大家似乎對於人權的尊重各有各的看法,但是現今社會卻對人本身的尊重越來越漠視,若不尊中人談人權有何用呢?
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
認為同性戀可以經由"教"而形成的大大們
所以異性戀也是經由"教"嗎?
男人看到有"性"趣的女人,會有性反應是"教"來的
女人看到有"性"趣的男人,會有性反應是"教"來的
是誰教?老師?父母?課本?
或是你認為
對男人有"性"趣的女人,可以"教"成對女人有"性"趣
對女人有"性"趣的男人,可以"教"成對男人有"性"趣
自己捫心自問,自然就會有答案
如果不是"教",為何認為同性戀是經由"教"就會形成
更何況手冊只是"介紹"有這些不一樣的人存在,"教"你要尊重他們,而不是歧視。
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
支持同志教育課程納入性別平等課程。
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
請各位以理性思考、對話
台灣真愛聯盟不是排斥同性戀,事實上,有些同性戀者也表達支持真愛聯盟的訴求。因為,性別平等教育指的不只是同性戀平等而已,還包括兩性的平等及其他諸多議題。多元家庭或多元婚姻,不只是講同志伴侶或家庭問題,還包括單親、新移民家庭...等等。
至於性取向部分,台灣真愛聯盟只是不贊成將多元性傾向的自我認同或瞭解自己的性傾向之相關部分,加入國中小的教材(是年齡層的問題)。在此年齡發展階段,應該是加強尊重不同性別特質的教導才是。同時,教材中充滿-打破兩性霸權的抗爭意識與言語,只會造成更多的對立與敵意。以上種種不應該是教育主管當局所持的性別平等教育之目標。
台灣真愛聯盟一直秉持著,針對教育部的課綱及教材而非同志團體。是因為教育部在課綱(性別平等教育精神與施行步驟)方面,與教材有嚴重的差異。
希望大家冷靜地、仔細地去看看97課綱與教材的歧異點就會明白。(以上論點不代表台灣真愛聯盟之官方言論,只是自己提出的一些看法)
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
重點還是在:友善溝通、互相尊重、互相包容、互相關懷、互助互愛。
教材的目的也許是在幫助大眾去「認識」我們比較不熟悉或不清楚的那一方面,並不是要我們去認同或排斥他。
打個比方來說:一隻鳥管你認不認同他是鳥,牠依然還是鳥,不會因為你說牠是烏龜,就變成烏龜;也不會因為你說他不是鳥,牠就不是鳥的。
正常的人是擁有自我意識與思考的動物,書本中所說的,經過自己一番思考消化吸收後,自然能夠理解哪些是適合自己的,哪些是不適合自己的。
所以最後決定想法的還是自己。
『請問同志教育的影響範圍只是同志活動的那群人嗎?
請問在眾多反對聲浪之下,同志教育能算是普世價值嗎?』
樓上有人這麼問,依我個人觀點來看,說實話:
1、同志教育的影響範圍不太可能只有同志活動的那群人,尤其是在現在這種牽一髮而動全身的世界,這點讚同。
2、眾多反對的聲浪下,也有少數的支持聲浪,說它是不是普世價值似乎也沒有直接的關連性與必要性;不過說難聽點,要叫一個完全的同性戀者隔天就變成異性戀幾乎是不可能,這個道理就跟,要叫一個異性戀者,隔天就去搞同志的意思是一樣的。
總之將心比心,站在他人的立場來想,才有機會找出問題的癥結。
『禁止如此粗糙又一廂情願又強加個人價值關於他人的教材,何來「人權倒退」之有?』
像是樓上有人這麼問,我想了許久,他說的也有道理。
可是:
『恐怕/強加社會大眾不認可的價值觀於基礎教育/才是真的霸權吧』
這樣的一句話,我卻無法接受。
因為這個世界上,不會有人的價值觀會完全跟另一個人一模一樣、如法炮製的。
教材的目的是要讓我們去認識,並沒有要我們去認同啊!
會一模一樣的話,那麼意思是指家長度過的人生,孩子也要渡過一模一樣的人生嗎?不太可能吧?光是聲再不同時代的這一點,就已產生微小的差距了。
不過說實在的,既然原本編好的教材會喊卡,一定也有他喊卡的原因。
但是喊卡的原因,希望只是因為教材編修得不夠圓融OK,而不是因為某些企圖扭曲的勢力介入才是,不然東窗事發,台灣可能會變得很亂,甚至波及到無辜的人。
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
當我們面對一個長期以來的不平等現象,不能只是除去該不平等
而需要更積極的平權措施,才有辦法逐漸扭轉不平等,達到平等的目標
(例如給予原住民加分的優惠,才能彌補其先天上學習的劣勢)
若現在的社會仍處於異性戀者占盡優勢的情況
甚至企圖把所有人都視為異性戀者,非異性戀者只是心理偏差,可以"導正"回來
結果使相對少數(實際上仍有相當比例)的非異性戀者感到自卑,不得不隱藏自己的性向。若有勇敢坦白自己的性向者,則視為異類,給予排斥、汙名化
如果我們終於發現,這種對於不同於己之人的汙衊,是徹底傷害人性尊嚴的,則應該如何補救呢?
難道表面上不再汙名化,但心裡仍排斥,甚至隔離之,就能達到平等的目標了嗎?
如果我們沒有更積極的性別平權措施,性別不平等的情況根本不可能改善!
所以恕我直言:真愛聯盟的倡議,就跟認為非原住民與原住民應該齊頭式的平等的見解一樣迂腐。表面上似乎很持平地主張異性戀與非異性戀皆平等,卻忽視長期以來早已存在不平等的事實,並且放任該不平等繼續存在,實際上仍是在維護傳統的異性戀價值觀!
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
教材中宣稱:人人都可追求自己的自由、權利,包括婚姻以及情慾的表達方式,不必在意其他人。
問題是:這樣的社會圖像並沒有獲得全體社會成員的共識!教育部怎麼能透過教材強迫師生接受這樣的社會圖像?(節錄自真愛聯盟網站)
異性戀以外的自由,沒有獲得全體社會成員的共識,正是因為異性戀者長期以來(自覺或不自覺地)強加所有人"異性戀才是正常"的想法,因此形成一種偏頗、錯誤的社會共識,正是這個錯誤的社會共識,強烈壓迫非異性戀者的自由,所以才需要透過教育去導正。
所以導正這個錯誤的社會共識,只是回歸事實,並給予非異性戀者本應有的自由空間,何來霸權之有?
但如果有人忽略這個錯誤的社會共識對非異性戀者造成的長期壓迫,反而想要強加維護這個長期以來錯誤的社會共識,恐怕早已自陷霸權心態而不自知了。
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
這世界上總有一堆愛趕流行、愛跟大家樣的人。但我在想,因為趕流行而變異性戀的人,應該比因為趕流行變同志的人還多很多。況且,如果擔心自己的小孩「跟隨流行」而變同志,那不如好好教育他不要如此盲目比較重要吧!
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
我覺得有真愛聯盟的發聲很好
這樣才不會變成「一言堂」
不然 到時候同志的聲音也會變成霸權
只是 這樣對於推動同志運動朋友是辛苦點
但 這才是真正的多元價值
不過 我看到 同志運動開始「禁止別人發聲」
並且 開使用「污衊」「控告」等方法
覺得 同志運動朋友們也是很凶悍的
我真佩服 敢出來講話者的勇氣
畢竟 大多數的都是沈默的大眾
結果 同志聲音就變成一言堂
我們的教育部也被綁架了
教育佈線在應該有 如獲釋放的感覺
真愛聯盟跳出來「救」教育部
不過 這樣很好
因為 教育部不僅是我們同志的教育部
也是異性戀者的教育部
這個議題 沒什麼好吵的
請教育部拿出錢來(1000萬)好了
好好做長期的教育研究
再來制訂教育政策
不是聽 真愛聯盟 也不是聽同志朋友的
不然 有可能是下一個「建構式的數學」
(如果你不懂「建構式數學」是什麼
那麼 表示你在這件事也沒有什麼對教育發言的能力
讓教育回歸教育 而不是社會運動)
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
認同樓上建構式數學的看法但是反對建構式數學(反對也沒用)
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
沒有一個家長會認同同志教育~因為他們如果是同志~就無法在正常性行為下成為家長!!
而且在傳宗接代的壓力下~好不容易生個男孩卻成為同志的父母有多痛?
同志的形成原因不明~但是是一個存在的事實~!!可以接受其存在性~但是進入教材來教就太嚴重了~!!
我國的性教育一直是隱晦的~即使是現在~能在課堂上侃侃談嗎?少數吧!!
我們要教的應是尊重個別差異~!!尊重每一種選擇權~!!畢竟人類要繁衍~同志是無法自然受孕的~!!
如果無法繁衍是一種病~!!以此來論~異性戀要人工受孕是病~那同性戀當然也算病的一種~!!
但是不管有甚麼缺憾~基本人權是要有的~!!只是~男女嬰的比例越來越懸殊~同性戀當然路就更難走了~!!
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
我是同志,母親接納她以後不會有孫子理由是:
母親本身就是破碎家庭受害者。
母親不希望強迫我結婚,造成多兩個破碎家庭受害者。
婚姻除了生育外,還有感情價值在。
宣導多元性向,有助於減少同性戀受家庭壓力而阻異性戀家庭。
別的不說,對於配偶是傷害。
請想想家庭價值有哪些?
並不只是生育而已。
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
"沒有一個家長會認同同志教育~因為他們如果是同志~就無法在正常性行為下成為家長!!"
現在沒有同志教育的狀況下就有同志啦,而且甚麼叫正常性行為啊?很多人生不出小孩,也可以靠收養成為家長啊。同志當然也行。
"而且在傳宗接代的壓力下~好不容易生個男孩卻成為同志的父母有多痛?"
傳宗接代的壓力這種愚蠢的理由我就不吐你了,好不容易生個小孩結果水準不夠當不了醫生我想很多人應該也很痛。
"同志的形成原因不明~但是是一個存在的事實~!!可以接受其存在性~但是進入教材來教就太嚴重了~!!"
哪裡嚴重?
"我國的性教育一直是隱晦的~即使是現在~能在課堂上侃侃談嗎?少數吧!!"
不談就是這種慘兮兮的現況。
"我們要教的應是尊重個別差異~!!尊重每一種選擇權~!!畢竟人類要繁衍~同志是無法自然受孕的~!!"
所以咧,同志不能生小孩所以咧?同志有多到了可以阻撓人類繁衍嗎?而且不要這時候就忘記地球人口過剩的問題好嗎!
"如果無法繁衍是一種病~!!以此來論~異性戀要人工受孕是病~那同性戀當然也算病的一種~!!"
是是是,我們都有病。這種病有甚麼大不了的,記得以後遇到不會生跟不想生的異性戀也跟他說你有病。
"但是不管有甚麼缺憾~基本人權是要有的~!!只是~男女嬰的比例越來越懸殊~同性戀當然路就更難走了~!!"
是有你這種人同性戀的路才這麼難走。
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
如果有一堂課 叫"尊重", 大家應該都要上完再來談這個問題.........
........以下是個人的疑問(可略過), 當同志"父母", 領養小孩後, 要怎麼處理他的子女的性教育問題, 怎麼教導性別差異? 怎麼做愛?好吧! 我承認我想到的是又是一連串"社會及家庭問題"........
如果在普世社會共識還未形成前,同志的權利需要靠法律來規範, 就算法律賦予你正當性, 我想背地裡違法的人應該還是多數.....這是實際的問題!
傳宗接代如果很愚蠢的話, 不可否認的, 大部分的父母還是願意當那位蠢蛋的....這也是實際的問題
同志們, 誰來處理這些問題呢? 誰來承擔這些家庭問題呢? 恐怕還是我們這些大多數的異性戀者吧?
每個時代 都有不同的觀念在衝擊......
但我相信 "互相尊重"(同性/異性差異) 是出發點
慢一點~~ 多給我們社會一點時間學習吧!!
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
樓上好煩唷
多讀一點書好嗎
外國最新的發展心理學教科書
都已經提出同志家庭所教養出的子女和異性戀家庭無異
唯一的差別就是同志家庭子女比較有愛心懂得尊重多元
我也不知到你說的問題是什麼是要問你祖公還是祖媽?
另外什麼叫作一連串的家庭社會問題呢?
也不看看現在這些傳宗接代的蠢蛋
離婚的離婚家暴的家暴幹小孩的幹小孩搞外遇的搞外遇
少在那邊自以為清高
講得好像意性戀一夫一妻核心家庭多了不起似的
人家新移民家庭單親家庭隔代家庭原住民家庭同志家庭
問題都不見得你們那麼多(挖鼻孔)
另外,相互尊重不要只會出一張嘴
相互尊重就是建立在要平等的基礎上
平等兩個字看得懂嗎?如果是對等的
憑什麼要以異性戀的做愛方式當成唯一教育規範啊?有病
而且你看那些整天在馬桶生小孩還會堵住排水管的
我也不知到異性戀家庭的性教育是做的多成功啦
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
得到認可?
要認可什麼?
不管你認可同志與否,同志都活生生的活著,不是?
今天教導的認識性別特質與性傾向差異與多元,
請問你所謂的不認可是要消弭差異的教學內容與多元的學生的養成?
性別平等教育何來侵犯之有?
要拒絕性別平等教育的多元面貌,請自己回家教養。
因為多元面貌的呈現才是你所謂人權的前提,可欲求的自由選擇。
多元主義的精神是維繫多元主義的機制,
呈現多元面貌的性別平等教育,才是真的落實人權 。
對於期望單一價值的家庭與性別觀念才是違反普世人權。
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
請問你的父親接納她嗎?
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
我贊成同志結婚共組家庭,甚至異種聯姻(人類嫁娶任何動物植物或礦物),我相信那是真愛的表現之一,而且文明的社會就應該立法承認並且保障。但是我堅決反對把同性戀,及同性性行為模式陳述放入教育中,理由如下
生命的本質在利用多變的延續,達到更長遠時間(生生不息)的目的,人類所面對的不只自己造成的後果,同時我們無時無刻要對付更多看不見的敵人,在未來的某一天也許你(妳)就是唯一的(解藥),這也是日語中所說的"羇絆",每個人都是有關係的,即使並不認識。
同性相戀數千年來,從懲罰凌虐到漠視後認同存在,其間異性戀者多數採取事不關己的態度,使得這類非主流生命價值延續至今。
政府的無能錯亂讓你(妳)們有機可趁,人類性別只有男與女沒有所謂多元的,多元的是性取向,同志該爭取的是合法的婚姻共同責任關係才對,有這樣的關系出現在公共社會中,才有實質的意義吧,願意承認同志是非主流生命價質,會讓同志們活的更坦然更快樂。
教育的啟始打從娘胎就開始了,甚至是精卵時期的環境異動生命經驗,就影響著個體的長成,這是同性相戀者永遠無法以言語傳承的,若是同性相戀是生命演化所必需的,我想肛門這個器官應該會長成不一樣的型態吧!請原諒我的不敬。
學習從好奇開始,別騙人專家都知道,我們都是因為好奇而產生興趣,不好的好奇經驗,使我們知道這是不好的不愉快的,好的好奇愉快經驗使我們產生興趣,進而長時間從事或專研,這一個"興趣"可能持續多年,因此可知,在異性戀無法分析歸類同性戀的形成原因,加以區別前,實在不該把有可能成為誘因的元素,放入教育裡不僅浪費,也增加在拉圾資訊無限膨脹的年代,小孩僅有的學習時間,甚至無意間創造更大的同志市場,得利某些欲望人士。
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
生命的型態也許不同,但是同等重要,並且有責任需要延續,如果同志身上有著抗癌基因,妳(你)認為他該如何傳承下去?
我只有一個小孩,如果我的小孩因為好奇學習模仿,又正好有誘因成為同性戀,你能給我一份鑑定報告,告訴我原因不是你嗎?能伸請國賠嗎?,還是你會說一切都是天意天生的。
就國家機制而言,我們辛苦生養的小孩,為何要背負你這個同志老年時的社會責任呢?
別再發表一些不負責任的主張了。多數人都是異性戀,而且盡責的背負著生命賦予的責任,而你們只想享受過程,不願背負責任,還鼓吹要別人跟你一樣,說的過去嗎?
這是同志圈的搶人大作戰嗎?因為一直以來都是隱性,不願承認同志性取向,認為圈圈太小,選擇不多,就把腦筋動到別人家小孩身上。
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
老人照養本來就是政府該有福利政策
憑著同志有繳稅,同志的家人有繳稅,就應該得到老年的照養。
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
--"生命的型態也許不同,但是同等重要,並且有責任需要延續,如果同志身上有著抗癌基因,妳(你)認為他該如何傳承下去?
我只有一個小孩,如果我的小孩因為好奇學習模仿,又正好有誘因成為同性戀,你能給我一份鑑定報告,告訴我原因不是你嗎?能伸請國賠嗎?,還是你會說一切都是天意天生的。
就國家機制而言,我們辛苦生養的小孩,為何要背負你這個同志老年時的社會責任呢?
別再發表一些不負責任的主張了。多數人都是異性戀,而且盡責的背負著生命賦予的責任,而你們只想享受過程,不願背負責任,還鼓吹要別人跟你一樣,說的過去嗎?
這是同志圈的搶人大作戰嗎?因為一直以來都是隱性,不願承認同志性取向,認為圈圈太小,選擇不多,就把腦筋動到別人家小孩身上。"--
你的孩子成為同志 那是他自己選擇的 有誰需要負責?
1. 莫非你的孩子與你的宗教信仰不同也要有人負責?
你的孩子不是你的財產 受你所支配。
他自然有選擇自由選擇的權利 國家的教育應該給予他盡可能多元的選擇。
2. 你說生命的責任?如果異性戀不生子或無法生子他們的尊嚴與權利是否就會如你所說該被歧視?
很多同志也協助兄弟姊妹照顧小孩 哪裡有不負責任呢?
更別提很多同志也希望可以收養或是生育自己的孩子 這也是不負責任?
3.說到把腦筋動到別人家的小孩? 從來沒有人要小孩變成同志。
倒是許多人想要把所有小孩變成異性戀小孩 罔顧小孩真實的想法。
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
以我自身為例子好了!我是同性戀。
我有個弟弟,很明確是異性戀,有機會有小孩。
生物學上基因傳承不一定是靠親自有下一代。
兄弟姐妹二個小孩,在基因傳播上與自己一個小孩等價。
如果我弟弟有小孩,我能協助扶養我弟弟小孩成長,這樣在生物上我就有所貢獻。
要讓基因傳下去後天培養很重要,想想看後天條件對選伴侶是否重要就能知道。
退一步來說,即使我弟弟沒小孩。
我表堂兄弟姐妹八個小孩,和我一個小孩基因傳播上等價。
我還是可以協助扶養。
關係越遠親屬,需要當然需要更多人在基因計算上等價。
思考遺傳學,可以知道基因傳下去不一定需要自己有子代。
不然蜜蜂應該要絕種好久了。
有這個知識後,同性戀會對基因傳承不利論要修正。
不利是不利一些,不過並不是完全沒辦法。
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
>>> 就國家機制而言,我們辛苦生養的小孩,為何要背負你這個同志老年時的社會責任呢?
異性戀的生育補貼,中小學營養午餐的補貼也有同性戀繳的稅金喔。啾咪 ^.<
不要說得好像人家同性戀都不繳稅咧。壞壞~
讓你增廣見聞一下唷,你有電腦用,gay有大貢獻唷。這鍋電腦理論之父圖靈好厲害的,圖靈提出的圖靈機模型為現代計算機的邏輯工作方式奠定了基礎,歷害到電腦科學界的諾貝爾獎就叫圖靈獎唷,不過他好可憐被迫害,42歲就死了,好可惜唷!!!
http://0rz.tw/mWTx7 ( wikipedia : 圖靈 )
難怪把拔常說多讀書 有好無壞
看來除了努力繁衍以外,還有很多值得作的事唷!!! 大家一起加加油,好嗎?
http://www.coolloud.org.tw/node/61779
然後不要一文多貼啦,這樣沒有創意沒有誠意啦,一稿多投沒有稿費捏,不好啦~
最後祝福你的小孩平安順利長大 像圖靈一樣為人類社會作出偉大貢獻唷!!
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
那些留言的反對的人拿生育攻擊同性戀時突然都變得相當高尚,竟能把生小孩這件事提升到國家存亡、社會責任的層次,彷彿我們國家已經把生育當成必盡義務一樣,然後指責同性戀沉溺於享樂不願盡應盡責任。
真是可笑至極。希望你們這些高尚的反對者真的都生了小孩,然後能有膽識能對路上的每一位年輕男女都諄諄教誨要他們多生小孩,順便痛斥不孕症患者跟那些膽敢選擇不生育的男女。
而不是躲在匿名保護下散佈對同性戀的仇恨,匿名制保護下對同性戀者做出的那些人身攻擊與沒有道理的說法就是你們要給中小學生的最佳示範嗎?。
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
>>> 就國家機制而言,我們辛苦生養的小孩,為何要背負你這個同志老年時的社會責任呢?
根據這個邏輯,那人家嫁不出去又生不出小孩的人每天辛苦上16個小時的班努力賺錢繳的稅,為什麼要背負你們這種邏輯不通順又愛歧視別人的傢伙生出來的小孩的社會福利成本和國民教育費用呢?
照您這樣說,老娘一樣繳稅又沒生小孩來花應該老了的時候可以領比較多國民年金噢,你的份已經被你小孩花掉了,不要再來找我討囉! 還有啊,我不只繳了稅噢,還繳了好多健保費耶, 那你們這種有生小孩的人應該花比較多,那你去住八人病房吧,或是你小孩哪天生病了要住院要不要考慮睡在走道上? 對了對了,如果哪天我們都需要要開刀需要排手術的時候一定要讓我先噢,因為理論上人家也有乖乖繳稅但是花的比較少嘛~
唉唷~我都沒花到稅金快還我還我還我還我啊!!
>>> 這是同志圈的搶人大作戰嗎?因為一直以來都是隱性,不願承認同志性取向,認為圈圈太小,選擇不多,就把腦筋動到別人家小孩身上。
小孩被兩本教科書呼攏一下就變同志了耶,如果真的是這樣的話,那應該要趕快把這麼厲害的教科書賣到對岸和印度去啊,每人發兩本誘導一下,大家都變成同志,人口爆炸的問題就解決了耶~
挖!! 真的好聰明噢,這麼先進的想法一定可以得諾貝爾獎的,不要這麼無聊理會真愛聯盟了,快點去寫申請書參加諾貝爾獎的審核,拿到獎金要記得分給我唷~
而且啊,教材如果那麼厲害的話,你早就變成乖巧聰明整潔有邏輯有紀律有野心又有行動力有效率有XXX啥都有的集所有優點於一身的優秀青年了唷。
還有啊,要增員也要考慮品質耶,如果是邏輯不好又不聰明不可愛沒有NICE BODY的人那就不用了唷,你自己留著用就好了 (搖手)
真愛聯盟真的好可愛噢,發文都好有水準又好有深度,人家都嚇壞了,哭哭~
[Q:被真愛聯盟騙去連署怎麼辦? A:你可以撤銷!]
朋友們,該是把真愛聯盟最醜惡的真相揭露給世人的時候了,大家幫忙一起用力宣傳下面網站吧,讓先前被騙的人有機會撤銷連署,還沒連署的人也能事先瞭解避免再受害~~拜託拜託了!
連網址和版面都很像,擺明了就是要諷刺他們來著,實在太酷啦!!
【台灣真相聯盟】
http://tulvlie.tw
需要健康的兩性教育
我女兒和別的女生手牽手, 就一定是同性戀?
我女兒比較雄壯威武, 就一定是同性戀?
我可不希望我孩子忽而同性戀, 忽而異性戀, 忽而雙性戀, 變來變去...
等到結婚後, 告訴配偶: 我變成同性戀了...
為何在天真似懂非懂的兒童階段, 平添困惑?
我也不希望孩子慾望來了就去找人發洩... 請讀"先別急著吃棉花糖"
如果你嫌我保守, 那為什麼不乾脆廢除電影分級制度,
反正小孩子看限制級也沒關係?
這套教材本來想解決同志被歧視的問題, 但是解決一個問題, 卻帶來更多問題~
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
這樣說就代表對多元性別了解不足。
性別面向包括生理性別、自我認同、追求對象、關係形式等。
女生和女生手牽手不一定是同性戀,要看是否有情慾。
女生長得雄壯威武,和同性戀關係真地不大。
如果自我認同有差異,可納入跨性別這類別。
>等到結婚後, 告訴配偶: 我變成同性戀了
這點出最嚴重問題之ㄧ,明明是同性戀,卻迫於家庭壓力而組異性戀家庭。
傷害配偶,把原本一個家庭相處問題,變成三個家庭相處問題。
為了防止此類問題發生,務必支持多元性別教育。
正確性觀念能減少問題,請正是現代性資訊容易取得。
自己尋找可能得到錯誤,會產生糟糕結果。
在我看來以上都是誤解產生想法,可以多加了解。
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
我反對同志教育進入國民中小學
因為我們老早就有同志了,這些人無論是否受過同志教育,他們己經是同志了.
而成為同志其實與同志的性別無關,因為無論是男是女都有可能成為同志.正因為有了男女性別的差異,才有所謂同性戀或非同性戀的性僻好問題,這個性僻好的差異不是應該由教育負責解決的問題,也不是教育問題.就像有人喜歡大眼睛,有人喜歡單眼皮,這不是一個教育的問題.而同志教育無論教導我們尚未成熟的孩子設定什麼樣自我定位標準,無疑都是一種人格發展的侵犯.因為這涉及身體和心智發展的成熟問題.僅從那些教師資源手用的內容和遊行的標語牌就讓人感覺到你們對正常兒童的身心傷害.
我反對你們是因為你們將人權的議題窄化成同志的議題,將校園霸凌的議題也窄化成了性取向的問題,你們想在國中小學的孩子身上貼標簽,只為了擴張你們的同志領域,這種自私的鬥爭行為令人難以忍受,我說的你們就是指你們這一群同志性僻好迷戀者.
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
你眼中正常兒童就是異性戀兒童吧!
那我這個不正常的人要繼續反搏你的說法。
如果是說尊重每個兒童選擇,
那請把異性戀教材從課程中拿掉,
包括國文課英文課都該檢討,
以彰顯性癖好並不是教育單位該負責解決問題決心。
看看現實吧!現在性資訊取得多麼容易!
與其不知道會看到什麼,不如提供正確資訊。
我曾經是錯誤性資訊受害者。
我們指出校園霸凌包括性別問題,
我們指出尊重多元性別也是人權,
我們並沒有想增加同志人數,只是鼓勵接受自己和他人。.
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
大家看法很不一致,看大家爭執不休就可以知道這些事情並不是具有高度共識的事情,所以本來就不應該強行通過某一種版本。如有深入思考的大家都無法說服對方,都仍然有歧見,何況國中國小老師怎能說的清楚,如果可能是否加入不同的版本,由家長同意自己小孩要上哪一版本不就好了,我可以保護自己的小孩不受某一種思想誤導,大家就不會有意見了。
Re: 多元性別應入教育殿堂 真愛聯盟允許性別暴政
http://tw.news.yahoo.com/%E8%A2%AB%E7%AC%91%E5%A8%98%E5%A8%98%E8%85%94%E...
〈被笑娘娘腔跳樓〉國中生留書泣訴 無宣洩出口選擇消失
那些同意真愛聯盟把教師手冊移花接木的論點的人看仔細,
認同真愛聯盟的說法就是同意 在學校裡面為許眾多的一群人可以有正常理由去霸凌少數不同氣質的人,
那些不同氣質的人 也是別人家長心頭上的一塊肉, 你們這樣對嗎?
看看報導就知學校跟家長是怎麼忽視孩子的聲音, 學校同儕以及老師們又 "如何能在憑空想像之下去尊重別人與自己的差別?" 這種尊種根本是種空殼, 因為你們根本不覺得同志是正常的, 要如何落實尊重?
若樓上的論點來說, 我也可以講
「國中小的教育以及家長、社會, 都不能對學生們提及任何 "愛動物" 的事, 因為這樣曖昧不清的"多元", 會對成長中的小孩造成多少混淆影響?萬一小孩以後有戀動物癖怎麼辦? 萬一他只愛動物不愛人怎麼辦?」
樓上講這種東西根本是為自己的一男一女霸道制度找歪理, 想想看, 如果只靠學校教育就能輕易塑造小孩的性格, 這地球上怎麼不是人人都比爾蓋滋, 怎麼不是人人都是好人? 那些真愛人士才要自己想想看 你們這種歪理才是真正害人不淺