Brandon
資料日期:
2007/08/08

或許應該這麼說，保留樂生院，是籌辦營隊成員共同的終極關懷。然而，從營隊當中與小朋友的面對面接觸，絕大多數是七年級生的工作人員，不論是「置入行銷」樂生保留的概念也好，或者是透過遊戲和閱讀，傳遞團結合作和勞動意識的想像，看似與眼前的策略目標無關，但一點一滴，都讓這一場運動，不斷紮根，厚實基礎。