挑戰創意行動　學童自辦游泳課

　臺灣童心創意行動協會主辦的「全球孩童創意行動挑戰」（Design For Change，簡稱DFC）今年邁入第三屆，兩年來共創造一百六十多個精采感人的故事。

　彰化縣南郭國小學生分享他們靠自己的力量，籌辦游泳課和健康操活動讓同學參加。小朋友接下來的挑戰，是建議學校讓學生自己規畫營養午餐菜單。

　活動訓練小朋友透過「感受」、「想像」、「實踐」、「分享」四個步驟，從發掘問題、行動挑戰到分享成果。政大教育學院院長詹志禹表示，當十二年國教在討論比序問題，如何保障自身優勢的時候，參與DFC的孩子卻在思考透過合作與互助，讓世界變得更美好。「助人」比「競爭」更能激發積極行動的力量。

　南郭國小五年級洪浩倫等五名學生，推動「當我們游在一起」行動。洪浩倫說，曾透過問卷調查同學意願，向校長爭取辦游泳課，但一年後仍無法順利開課，於是決定自己籌辦游泳課程，跟學校附近的游泳池業者洽談，讓同學報名參加。

　同樣來自南郭國小，五年級的王創進等四名學生，上網自學五行健康操，改編成活力健康操，利用課餘時間在校內推廣。王創進說，除了教大家一起跳健康操，還到醫院諮詢營養師，擬定體重管理計畫，兩個月下來，幫助同學成功減重兩公斤。

　圖說：彰化縣南郭國小洪浩倫（前排左起）、胡瓊云、王創進，自辦課程在校園推廣，還希望自己規畫營養午餐。攝影／高修民