營造雙語校園　加註英文標示

　　迎接國際村時代，學生不僅要懂得讀、寫英語，也要具備聽、說的能力。國中會考增考英聽是時代潮流，當然，也要考慮國中小校園的學習環境及師資課程等配套條件。

　　營造校園雙語環境，可以將校園的一景一物，加註英文標示，讓小朋友步入校園，就能耳濡目染，接觸英語；並在片語教學中融入常見景物，將學習落實在生活互動中。

　　學校不妨建置英聽廣播系統，課間活動時間，輪值教師可以進行雙語廣播；英語教師也可利用晨間時段，配合課程內容，進行分年級英聽廣播練習。

　　充實專科教室視聽設備，讓英語教師運用完善設施，活化教學內容；或設置校園「語言教室」，透過專業設備，強化學生英語聽說能力。

　　國中會考考英聽是正確的，但是要整體規畫評估，考慮城鄉差距，在設備完善基礎下，再配合適當的教材教法，一定可以大幅提升學童英語素養。