2012/05/20
昨天馬總統召開記者會，回應最近民眾對政策的不滿，但我仍覺得他離人民有點遠。
日前與朋友吃飯，席間有人提到住家附近的私校入學考試大爆滿。另一位說到某私立中學校長高調的說：「建北免試比例愈高，我們機會愈大」，另一所中學直接在網站上祭出「非誠勿擾」勸退書。
「這都要感謝馬政府的德政，讓能力分班在公立學校消失，卻提早落實在國中能力分校。」擔任主任的阿娥反諷式的抱怨馬政府。勸孩子多讀書，家長與孩子的共同回答是，「都免試了，反正都有學校讀，不用那麼認真啦！」她感慨地說：「現在認真讀書的，大概就剩那些頂尖的學生吧。」
淑惠也附和提到，她帶孩子到私校應試，眼見人山人海的盛況。她嘆口氣說，孩子無憂無慮讀六年，眼見日益散漫，不得不幫她報名考私中，「我只是要讓他知道，鄉下學校的百分王，不見得是全國的百分王，回來後她果真認真起來了。唉！孩子遲早要面對殘酷的競爭，何不鍛鍊好他們的根基和能力，面對將來的風雨試煉？」
我安慰氣憤的朋友說：私校有他的霸氣，公立學校也有霸氣，那就是不會拒絕任何孩子。
我以我校老師為例說明，一群烘焙社的孩子想進一步考證照，必須利用假日聘教師指導，經費無著，最後是由學校老師們愛心埋單，孩子們回報的代價，就是烘烤出來的麵包，及一張張的證照。
另外，有孩子想成立排球社，訓導主任立即找有該項專長的退休體育老師回校指導。英文老師幫市公所訓練接待外賓的服務大使，讓英文好的孩子可以為家鄉盡點力。在老師自主指導協助下，孩子的學習變得有趣有意義。
我覺得，能找到方法讓孩子有效學習、發展，這才是十二年國教的真霸氣。正如鴻海郭台銘奉為圭臬的「魔鬼都藏在細節裡」，高談改革，若不得其法，百姓又如何能安心。