搶學生的校長…教改如何成功

2012/06/28
國中校長(投縣水里)

又到國小畢業生到國中報到時候,跟往年一樣,學區國小畢業生到本校報到的比率維持約六成。去年,我用盡全力,特別在畢業季前,到學區六個國小進行「面對面」招生宣導,效果不佳;今年就按兵不動了。問問隔壁的中型國中,他們也轉走了近二成學生。

記得有次餐會,學區某位村長,本身是校友,兒子轉學。他酒後跟我吐真言:「校長,我知道你很認真,但你們學校學生,就是沒有競爭力。」我告訴他:「如果多幾個像村長兒子那麼優秀的學生來就讀,教學成效一定能大大提升。」我也跟他說,我的辦學是重視學生的全人教育,不是只看重成績。

轉學理由,有些是家長的炫耀心,將孩子放在私立學校,省卻許多教養困擾。其次是家長過於重視成績,希望轉到市區學校,提升程度。家長的選擇本該尊重,只是學校間的惡性競爭,就讓人不敢茍同。

自己學區學生盡力挽留,已善盡責任,若主意動到他校學區學生,就會引起學校間的不悅。我就遇過鄰近學區校長,刻意參加本學區國小畢業典禮,致詞時又故意提到優秀學生,歡迎到他的學校就讀。縣內也有少數國中,有計畫地招收他校學區學生,自得其樂,當成是辦學受肯定。

教育部蔣部長說,十二年國教成功與否,家長心態是很大關鍵。其實教育人員的格局,也是成敗關鍵。身為一校之長,更該以全人教育為己任,不能短視地以搶學生為要務,將教育場域攪得烏煙瘴氣。

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