新世紀的新思潮 東亞青年高峰論壇 共識宣言簽署儀式新聞稿

「社運公佈欄」是一個開放的平台,內容不代表苦勞網立場。任何社運議題相關行動/記者會/活動/講座採訪通知與新聞稿發佈,歡迎寄至 coolloud@gmail.com
2010/07/17
資料來源: 

由台北、北教、台大、師大、元智五校學生會主辦,政大學生會、高師大學生議會協辦,並與香港城市大學合作的東亞青年高峰論壇,在歷經港台兩地兩周來的聽講、參訪與討論後,來自台、港、澳、菲的與會代表們舉行了「世界咖啡館」形式的共識會議,形成以「追求捍衛民主、營造性別友善、聯合學生團體、三方共治校園、培養公民意識、關懷民生議題」六大主題為內容的共識宣言,並於7/17於台灣大學行政大樓第一會議室,舉行共識宣言簽署儀式。

本次論壇歷時兩周,先於香港舉行,討論了政治發展與貪污、兩岸經貿整合、及環保與經濟發展;而後在台灣部分的論壇,則是有台灣史簡介、民主轉型、性別主流化、綠色政治、學運歷史,並參訪了綠島人權園區,以及邀請了青年NGO工作者前來座談;各校與會代表也準備了校園公共事務的簡報,進行分享與討論。

在最後的共識會議當中,與會代表們認為,必須主張民主自由,才能夠制衡威權與獨裁,確保青年未來得以適性發展;而民主的促進,也有需要青年人的多元關懷,以厚實公民社會的基礎。學生會在實踐的層面上,更是責無旁貸。因此,提出了六點主張,做為所有與會學生會,未來實踐的綱領:

1、追求並捍衛民主化的成果:民主做為動態的過程,有著不同樣貌,但不變的是我們必須在平時致力提升人民的民主素養。監督主流媒體擔起第四權責任,以及強化學生會間的資訊交流,是要努力的方向。

2、營造性別友善的生活空間:任何性傾向或性認同都不應被壓制,我們將倡議性別平等,並檢驗校園當中的性別空間,營造性別友善的生活空間。

3、聯合學生團體共同參與社會實踐:學生會應「賦權」學生,讓同學認同與關心公共議題。並從校內組織到校外發展聯盟,並關心教育、青年貧窮化等社會議題。「香港專上學生聯會」的發展模式,是值得我們借鏡的。

4、學生、教授、職員三方共治校園:學生做為共治校園的一方,必須要透過法人化免除干預、財政自主使活動不受箝制、並透過校園事務的深耕,強化學生會的代表性。有了共治與自主,才能保證大學生能真正做社會的良心。

5、培養青年公共意識:公民意識的內涵是民主素養與人權關懷,學生會應帶動相關的討論,例如透過六四、白色恐怖等歷史議題的回顧,鼓勵學生自主思考,並尋求建立尊重、包容、理解、合作的公民社會。

6、開展關懷民生的公共領域:每個社會都會面臨經濟、環保、勞工等民生議題,學生會應提倡個人勇於討論、並且參與組織推動改變、甚至透過團體間的結盟,擴大對社會的影響力,促成更多的良性對話。

「我們樂見這次的論壇能形成主張民主價值的共識,也足見交流不應有任何政治審查,民主更不應該被恐懼或封鎖,反而是能夠做為青年交流的共通議題。」活動總召集人,林宛蓉表示,「我們踏出了東亞民主進程中的一步,也希望未來青年們能夠在實踐之路上,繼續前進。」

媒體聯絡人 許仁碩0917832729 郭瑾燁0921535393

東亞青年高峰論壇 共識宣言

  我們是來自東亞的青年公民,也是來自澳門、香港、菲律賓、臺灣四地的大學學生會代表。我們各自懷抱著不同的理想與關懷,但對於追求一個溫暖、美善、自主的社會,卻有著相同的熱情與堅定。我們彼此相聚,走過一個星期的學習旅程,決定在這裡共同發佈這份宣言,為了紀念我們這次寶貴的交流,也為了儲藏我們共同珍視的價值,更為了實現我們對社會所允諾的責任。

面對區域強權的興起,民主不僅是普世價值,也是正義與和平的保證。唯有多元的民主實踐,才能對抗壟斷的獨裁霸權。符合統治者利益的政經發展策略僅有單一的方向,但是,自由與民主的國家才能保障多元的發展;也才能制衡威權復辟,抗拒獨裁侵蝕,引導政治部門往公民所欲的方向發展。因此,民主不只是消極的防衛面向,對於年輕世代而言,尤其具有發展面向的積極意義。我們相信:民主將使我們的未來得以自然適性發展,而青年參與者多面向的公共關懷也將厚實民主的根基。

東亞青年高峰論壇 共識宣言

作為學生會代表的我們,提出六點主張,作為我們的目標:

一、追求並捍衛民主化的成果

我們認為,民主是動態的過程,它可能會因為社會條件、國際情勢、歷史背景而產生不同的樣貌。人們不應該等到政府侵害到自身基本權利時,才站出來發聲。要確保民主的穩定發展,就必須要提昇人們對民主的敏感度,一方面我們要監督主流媒體作為第四權的責任,另一方面我們應強化學生會之間的資訊交流。

二、營造性別友善的生活空間

性別與性傾向的認同,是一個人不可被取代的特殊性,但父權體制卻在我們生活周遭或隱或顯的打壓特定的性別與性傾向。大學理應是社會最進步的地方,青年往往是最沒有成見包袱的一群,作為大學生的我們,應積極倡議性別平等的價值,並透過性別空間整體檢驗,減少特定性別符號的限制,營造一個尊重包容的生活空間。

三、聯合學生團體共同參與社會實踐

學生會應透過「賦權」讓同學願意關心進而參與校園公共議題,讓更多人認同學生會,提高學生會發言的強度與代表性。透過這樣的努力,可以從校內活動發展到校際合作,並發展跨校的部長會議與會長會議,建立制度性的聯席會議;議題上則可以高教問題、學費問題、青年貧窮化問題、中生來台問題等處著手。香港專上學生聯會(Hong Kong Federation of Students)的發展方式是值得我們參考的。

四、學生、教授、職員三方共治校園

為了達到三方共治的理想,學生會為求獨立自主,學生會應朝「獨立法人化」、「財政獨立」及「爭取學生支持」的方向發展。獨立法人註冊是為了讓學生會免於學校的干預,財政自主是為了讓學生活動免於學校箝制,而透過學生福利的爭取,建立學生對學生會之信任,學生會也才更具有代表性與正當性。只有落實了三方共治,大學作為社會良知的地位才有保障。

五、培養青年公民意識

民主素養與人權關懷的結合便是公民道德,公民社會的運作便是依賴每個人的公民道德。學生自治是公民教育的一環,學生會應正視其意義,帶領學生回顧自身社會的歷史事實,鼓勵學生自主思考與討論:不管是中國的六四,還是台灣的白色恐怖。公民社會是建立在尊重、包容、理解、合作的基礎上,學生會也應在活動中落實這種價值。

六、開展一個關懷民生的青年公共領域

生活改善需要持續累積,無論是最低薪資、勞動條件、環境保育、節能減碳,民生議題是不能脫離生活經驗來討論的。學生會應積極促成各類團體的交流,開展一個關懷民生的青年公共領域。這分為三個層次,在個人層次,要勇於提出問題表達意見;在團體層次,透過參與學生團體或社會團體,組織可以發揮不同於個人的力量;而在聯盟層次,透過青年的串連合作,可以促成不同團體間的對話。

我們期許,這份宣言能夠成為澳門、香港、菲律賓、臺灣四地與會學生會未來的行動依據,並使我們所允諾的社會責任,在每一個地方都能夠得到尊重並遵行。

簽署(按中文筆畫排序): 北美臺灣學會(NATSA) Aristotle Bulaclac 香港城市大學學生會 香港珠海學院學生會 香港浸會大學學生會 香港教育學院學生會 香港樹仁大學學生會 國立政治大學學生會 國立臺北教育大學學生會 國立臺灣大學學生會 國立臺灣師範大學學生會 澳門大學學生會 澳門理工學院學生會

主題: 

臉書討論