超越媚童 厚養學生公民行動能力
全國教師會及民間公民與法治教育基金會共同聲明

兒童節到來，民選首長紛紛以大家長給糖果的姿態宣佈各種利多，有的宣布各種社教機構免費或優待，有的要求學校要上下課作息倒置，這些作為標示著首長看待兒童的高度。我們兩會在此呼籲：早日厚養公民行動能力，更能彰顯對未來主人翁的用心。

二十年前青年關懷憲政改革，參與了隨後的民主化工程，隨著新自由主義散播到台灣，勞動市場將青年異化分化，投入獻身跨國競爭下的勞動力，以前是「有夢最美，希望相隨」，現在是「夢想黯淡，無夢好眠」，再往前延伸，教改遊戲規則的忽進忽退，沒有按照解放孩子身心的大路走，多數青少年仍被禁錮在升學產業中，度過慘白的青春歲月。

但是台灣已經沒有多少孩子可以揮霍蹧蹋了。眾所周知，近六年平均新生兒數量不到二十萬，將來他們要面對的是多變的產業，是老少失衡、族群分布迥異從前的人口結構，他們需要討回一個讓社會能永續發展的台灣。而行動是無可取代的。

我們不敢說這是個「1天媚童，364天虐童」的時代，然而捫心自問，我們還能用糖果討好他們嗎？他們披荊斬棘的能力還要被簡化成一張一張電腦卡嗎？

民間公民與法治教育基金會在去年完成籌備，今年元月正式完成立案，一邊沿襲其前身-民間司改會法治教育向下扎根中心的任務，對於學生人權有層次的推動，出版校園人權法治專書及推廣，一邊放眼社區校園關懷，開發學生的公民行動能力，以整套培訓實作提出集體行動方案，讓下一代體會改善現況是可能的，從發現、釐清、對策、行動，靠操練當家作主的能力。

全國教師會感謝並支持這一系列行動，並由專人持續學習、協助及參與，真心希望教育從牧民餵養的傳統作為中轉型。事實上，不只國高中，連國小中高年級都已有班級啟動這樣的課程。

這一年，我們要追的夢更多。而且從小做起，因為我變成我們，而世界應該變成像我們要的（the world we want)!