2012/05/10
台灣的人才斷層問題,日益沸騰,連教育部長蔣偉寧也跳出來示警:「台灣的海外人才庫空了。」
蔣偉寧舉例,他到加州訪問時,當地8所世界知名大學,在3、40歲這個世代裡,幾乎看不到來自台灣的學者。
難怪蔣偉寧會引以為憂。因為台灣的經濟發展論述向來與「海歸」相繫,如果台灣留學生畢業後在國外市場無一席之地,日後怎能期待帶槍投效,拉動台灣經濟發展與產業升級?
但蔣偉寧所說的另一半故事恐怕更重要。國內高等教育正處於大爆炸階段,結果竟然連「廖化」都難覓。
國人不禁好奇,預定在明年4月公布的《人才培育白皮書》,究竟葫蘆裡會賣什麼藥?
沒有人會反對國際化,那確實是一個會讓人的眼界、格局受到薰陶的重要機制。問題是,全世界很少有一個國家的國際化之路會輕易「忘本」。以美、英這兩個吸收最多全球留學生,聘僱最多國外學者的國家為例,其所謂國際化程度之所以稱冠,絕非拚命送學生出國,而是恰好相反,是因為打造了國內的優質高等教育體制,吸引各方人才落地投效。
明乎此,國人不難理解,台灣所謂的培養海外人才庫云云,其實只是現代版的「自強運動」。如果態勢不改,則台灣的高等教育體系將因徹底殭屍化,而淪為人才荒漠。對內,無力自主培養人才;對外,也吸引不了他國人才;而這才是台灣「國際化」的最根本困境。
且看許多第三世界國家,哪裡沒有人才?楚材晉用而已。如果台灣不願認真面對自己的高等教育問題,畢業人力若非低薪,就是在職場苦無機會施展,則所謂培養海外菁英、高薪網羅海歸菁英,不但是事倍功半的炒短線,同時也注定台灣永遠都在鬧「人才荒」。
事有輕重緩急,更不該捨本逐末。身為教育部長,蔣偉寧真正該端出的大菜應該是在頂尖大學前進「世界百大」的花俏口號外,想想如何就地掘井,打造台灣的人才庫。