隨著大學開放以來,台灣高等教育發展至今,問題千瘡百孔,大學整併與關閉危機在即,高等教育政策無為而有治。眼見教育部對於教師職員的勞動權與學生的受教權受損等高教問題束手無策,一方面引入更加市場化機制,如調整學費、法人化等手段來因應當前高等教育財務困境;另一方面,透過評鑑、教育資源分配等手段來強化新官僚主義的控制,限制大學的自主發展。
對此,高教工會自九月起,將舉辦一系列的高等教育改革論壇,希望能針對台灣當前的高等教育政策,進行更深入的探討與分析,並進一步尋求改變的契機。
主題二:評鑑與評鑑的評鑑—民主與專業自治的批判
時間:2012.09.15(六)14:00-17:00 地點:台北市中正區銅山街一號一樓(生態綠咖啡地下室)
隨著全球政治、經濟和文化生活的轉變,高等教育在台灣當前的民粹主義民主中形成一套新的科學管理主義,追求的是大學排名、研究績效、教學品保機制,這一套形式主義的評鑑制度,改變了大學資源分配、學術研究方向以及大學教學目標,以及最重要的大學精神。
高等教育評鑑制度的成形,是由初等教育體制的教育行政人員規劃,未經過各大學行政與校園民主的程序即草率施行。高教評鑑中心基金會表面上是民間團體,但實際上卻具有教育部執行壟斷評鑑的公權力,歷年主要的董事都由教育部官員或曾任教育部官員所擔任,他們決定大專院校系所何時要評鑑、評鑑的內容、評鑑委員、評鑑結果,以及不通過評鑑者的懲處規則。在評鑑制度中也確定了教師評鑑與汰換機制,損及大專教師的基本勞動權益。
本次論壇除了指出當前評鑑制度的問題之外,將對未來的評鑑制度提供一些想像與建議。
主持人:周平(南華大學應用社會學系副教授,台灣高等教育產業工會理事) 引言人:魏炎順(高等教育評鑑中心評鑑業務處處長) 賴鼎銘(世新大學校長) 陳光興(交通大學社會與文化研究所教授) 蘇碩斌(台灣大學台灣文學研究所副教授)
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