要求世代、階層公平
四萬教師高呼打年金爛案

責任主編：陳逸婷

有鑑於目前政府提出的公教年金改革方案，在公教內部，充斥「世代」與「階層」的不公、私校教師仍然淪落在年金改革之外，繼續當「年金孤兒」，全國教師工會總聯合會今天（5/25）發動「打爛案、救改革」行動，號召約4萬人在凱道集會，全教總理事長劉欽旭強調，教師「不反改革、不怕改革」，但是「要真改革、拒絕污名」，從教師作為政府的受雇勞動者立場，重新定義改革，並要求在政府改革過程中必須協商對話。這是全教總繼2002、2003年，以「組織工會」為訴求、2005年「反鬥爭、要均富」遊行後，再一次大規模的集結行動。

全教總大規模動員，強調「不反改革、不怕改革」，要奪回對「改革」的定義權。（攝影：孫窮理）教育部擬修法降低教師在各校教評會的參與，老師擔心這將造成校長的專擅，以及家長以「消費者」的心態介入教學，影響教學活動的正常進行，在現場演出行動劇，反對教評會的改制。（攝影：孫窮理）各大工會、工運團體也到場相挺，表達「工人鬥陣」的立場。（攝影：孫窮理）古裝行動劇，由高官、大學士主導的改革，砍基層公教人員的保障，卻維護他們自己的利益。（攝影：孫窮理）現場演唱「那年我們一起追的退撫基金」。（攝影：孫窮理）

劉欽旭強調，對於公教退撫基金陷入破產危機，全教總兩年前就提出要求改革，但是沒有得到政府的回應，一直到去年10月9號，勞保財務危機引爆年金改革的壓力，政府才急就章地提出年金改革的方案，現在的方案，是「讓年輕人沒有未來、把年輕人當白痴」，將商業年金也計算進退休的所得，而在繁複的公式中，「打折」的給付，隱藏著「肥高官、瘦小吏」，以及部份人不需要打折，基層教師卻要打折的階層不公現象。而爭取了多年的「私校教師年金」的問題，遲至今日仍未解決，使得全國7萬私校教師淪為二等教師。

同時身為「私校教師」與「助理教授」的台灣高等教育產業工會秘書長陳政亮也批判改革過程中的「差別對待」，而私校的年金化，從要求納入「勞保」，被勞委會拒絕，進而希望在「公保年金化」的過程中被納入，也在立法的過程中功虧一簣，一直到今天，私校教師成為唯一沒有「年金」的族群，陳政亮呼籲必須儘速建立私校教師的年金。

而在社會將注意力集中在（以民國85年為界）的退撫「新舊制」，以及新舊制年資兼有者高所得替代率與多樣化的退休給付，造成所得替代過高的現象時，85年之後入職場、一年舊制年資都沒有，也沒有所謂「18%」公保優存的老師，在今天4萬群眾中，佔了差不多超過半數，這些人年紀最大的也差不多40歲了，一位年輕的老師上台質疑，所謂「政府負最後支付責任」根本是一句謊言，當基金發生危機的時候，結果就是打折，「哪裡來的最後支付責任？」

由於基金的危機，年輕世代負擔越來越重的保費，將來卻只能領到越來越少的給付，在政府的規劃裡，將原先的保費負擔比，由「35%（公教）、65%（政府）」調為「50%、50%」；在給付面，影響最大的，可能是今天還來不及參與行動，尚未踏入職場的公教人員，未來的方案，持續壓低公教退休的所得替代率不說，還用商業年金來濫竽充數，這使得公教的世代之間，面臨巨大的落差。

目前政府的年金改革方案，都已經送進立法院，雖然這個會期將在月底結束，但是劉欽旭說，在6月、7月，立法院都還可能會召開臨時會。今天教師表達出對於「真改革」的要求，他希望各地教師工會，持續對選區立委施壓，並要求政府出面對話、協商，他說，公部門受雇者的「公」若是頂天立地，就變成工人的「工」。

今天，除了全教總之外，包括、全國產業總工會、台鐵、電信、高教工會…等工會也參與，全力相挺。劉欽旭強調，工人拒絕分化，一致要求企業與稅制改革，以達成能夠真正反映「世代」與「階級」公平正義的年金改革方案。

所謂的「改革」，要讓我們的年輕世代走到哪裡去？（攝影：孫窮理）