教育部應全面檢核各高中職班級人數並進行必要之補救措施
同時針對設備經費補助做必要之修正

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2014/07/16

今年是十二年國民基本教育實施第一年,各項招生入學制度在爭議中持續進行,103學年度高級中等學校及五專各項招生入學管道已近尾聲,各高級中等學校及五專已陸續辦理新生入學報到事宜。各公立高職因為產業特殊需求類科優先入學及第一次免試入學等招生管道,增額錄取名額;另外,因身障生及原住民生採外加名額方式,造成103學年度高一新生人數普遍超收,每班班級人數多為44、45人,有部分學校甚至更高,較教育部核定每班招生人數38人,多出7、8人。但因目前各公立高職專業實習工場皆以分組教學,每組規劃以20人為準,設備亦以此規劃,因此103學年度起實習設備勢必面臨不足的窘境,損害學生基本學習權益,亟待解決。

為解決此一問題,全中教建議教育部應全面檢核各高中職今年每班班級人數,若有需要增班解決此一問題,應比照三年前北北基聯測增額錄取造成部分學校班級人數過多,讓學校以增班之方式辦理。同時檢核各公立高職實習設備是否足夠?若有不足之情形,應補助經費緊急採購或採其他必要之補救措施。

另為配合十二年國教實施及發展技職教育,教育部推動「技職教育再造方案第二期計畫」,自今年起分4年補助200億經費,給技專校院及高職更新實習設備,然在執行時卻出現偏差。如經費規劃時未分列資本門與經常門,且新修訂之高職設備基準刪除許多數量需求龐大的實習基礎儀器與工具。造成各縣市必須優規採購,或遊走法令規範邊緣。再如不准採購電腦設備,但因像高職製圖科、資料處理科、資訊科…等科別,其主要實習設備為電腦,卻不准採購;另卻同時給經費採購每套近10萬元之製圖儀器,但此製圖儀器目前業界已少在使用。另有機械群CNC工具機,業界價格約120萬元,但主管機關卻要學校編列200萬元以上的經費,明顯有問題。且在此一經費確定後,即有相關廠商不斷奔走,希望能將其設備列為採購項目之一,此一問題已極為嚴重,全中教建議主管機關務必嚴查,必要時,應請政風機關或監察院詳查是否違法!

全中教針對十二年國教入學制度修正變革,分別於6月5、8日發布新聞稿,建議廣納多元團體參與。並於7月1日以公文函請教育部處理,至今卻未見任何回應。全中教再次重申:教育部應全面檢討高中職及五專入學制度,避免讓學生像瞎子摸象一般,進行一場豪賭!並請教育部進行檢討之際,應廣納多元團體參與,尤其是實務型專業團體,儘速將104學年度高中職及五專入學制度定案公告,若有需要修訂「高級中等教育法」,亦應儘速提案修法,以利學生及家長遵循。

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