日期/時間：2017年5月12日（五）上午9：45
地點：立法院群賢樓門口（台北中山南路和濟南路交叉口）
我們都知道，有孩子因為多元性別特質，長期受霸凌；有孩子因為選擇自己認同的裝扮，被記過處罰；有孩子因為喜歡同性別的人，遭受嘲笑辱罵；有孩子因為身材豐滿或瘦弱，被貼上有歧視意味的標籤；有孩子因為無法啟口的性困惑，而選擇自傷。
推動性別平等教育這麼多年，為什麼還無法讓校園內的霸凌與歧視減少發生？我們必須承認，主要原因是性別平等教育還不夠落實，做得還不夠好。
就在性別平等教育亟需更積極落實此際，校園性別平等教育的處境卻不斷惡化中：教材不斷被污衊抹黑、學生的學習機會不斷被限縮、教師的專業不斷被質疑。「性別平等教育教材」是反性平教育者新一波的攻擊目標。從2011年真愛聯盟到2017年的媽媽盟，都極力批判不符合守貞意識型態、一夫一妻意識型態、異性戀意識型態的補充教材或是教案，並以移花接木、斷章取義的方式進行渲染，最典型的例子就是真愛聯盟的「性教慾」影片。
但是，什麼是「不當教材」呢？在宣稱某些教材「不適當」之前，必然要以「檢核指標」進行檢視，蒐集、分析資料，然後才能得到如此的結論。教育部曾委託研究性別平等教育教材檢核指標，試問，教育局長、議員、「家長/特定宗教團體」，拿得出「不當教材」的證據和數據嗎？再說，性別平等教育根本沒有教科書，目前適合各級學校的性傾向、性別認同、反性別歧視等教材，屬於教案、教師手冊或教學參考資料的範疇，教師必須融會貫通後，適當融入教學。別說要「性平教材退出校園」，教師能在課堂上運用的相關資源根本還太少！
這一波波傷害性別平等教育的行動，我們非常擔心，多元性別學生的校園處境和受教權會越來越艱困，受到性別傷害學生會更走投無路，而位居主流的學生則失去學習實質平等的機會。到最後，性別平等教育是以「家長/特定宗教為中心」，而不是「以學生為中心」。
本次記者會我們邀請民間長期關注性別平等教育的家長、學生、社團及政黨代表等，說明性別平等教育的現況與內容，以及性別友善學校環境的重要性。透過這個記者會，希望可以讓教育部、民意代表和民眾瞭解性別平等教育、家長權和學生受教權的關係，聽見孩子的真實聲音，積極促進我國性別平等與人權保障作為。
記者會流程：
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時 間 |
內 容 |
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9:45-9:50 |
主持人開場及介紹 呂欣潔（婚姻平權大平台總召） |
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9:50-10:00 |
呼口號及行動劇 |
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10:10-11:00 |
家長/學生代表： 周雅淳（家長；性別教育工作者） 小齊 （家長；台灣障礙者權益促進會） Jovi （同志家長） 李玉華（家長；進步教育家庭聯盟） 陳育青（家長；生產改革行動聯盟） 郭稟翰（學生促進婚姻平權聯盟） 民間團體/政黨代表： 王儷靜（台灣性別平等教育協會常務理事） 鄭智偉（台灣同志諮詢熱線協會社工主任） 林秀怡（婦女新知基金會開拓部主任） 許秀雯（台灣伴侶權益推動聯盟執行長） 郭育吟（勵馨基金會公民對話處教育組督導） 陳生慶（人本教育基金會教育中心主任） 曾嬿融（台灣同志家庭權益促進會） 王曦 （台灣人權促進會法務） 苗博雅（社會民主黨全國委員） |
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11：00-11：10 |
記者詢答 |