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2017/08/30
一般人對盲生的學習場所印象仍停留在「送到啟明學校、盲校」。但是，沒有更好的選擇了嗎？和一般生學童融合學習的環境，較利於視障學生發展潛能、融入社會，也是符合特殊教育法和身心障礙者權益保障法的精神。
全教總視障專案計畫負責人謝曼莉老師，以多年的教學經驗，打造幾乎完全融合與無障礙的學習環境，幫助視障生和一般生共同的正常學習，確保視障生的潛能得到發展，即便看到的是一片黑暗，卻仍保有彩色的人生夢想。全教總自2013年起，透過秋圃文教基金會，每年募得約三百萬的經費，全數用在「視障者跨齡整體重建服務」，期中的主要工作是「普通學校視障學生及其教師支持服務」，特別是訓練「特教助理員」了解盲生的需求，協助解決在普通班學習所遇到的問題，以使視障生能夠和一般學童在同樣的環境中有效學習，真正的做到「無障礙學習環境」。
經過三年的努力，台中市教育局深切了解視障生的學習需求，以及特教助理員的重要性，特別和全教總合作推動此項工作，輔導就讀普通班的各階段視障學生支持性服務，如助理員時數、補充教材電子化、生涯諮詢和轉銜規劃，並用個案深度研討方式提供視障學生的教師、助理員相關知能成長。
本項計畫能帶給國內視障教育全面的視野，以落實特殊教育的融合理念，保障視障生的受教權，會中邀請盲生和家長現身說法，以及關心視障教育的立委共同出席，期望社會大眾共同關心。
時間:2017年8月31日(星期四)上午10:00
地點:立法院中興大樓103室
活動日期:
2017/08/31