教部同工同酬原則上路一年沒落實
專案教師授課時數達專任1.8倍

2023/06/20
苦勞網記者

台灣各大學為節省人力成本大幅提高專案教師人數,台灣高等教育產業工會今天(6/20)上午召開記者會指出,教育部雖在去年(2022)5月制定「專科以上學校進用編制外專任教學人員實施原則」,確保專案教師與專任教師能同工同酬,但「實施原則」上路一年,調查發現仍有多所公、私立大學專案教師授課時數遠高於專任教師,每週得多上7堂課,達專任教師的1.8倍。

高教工會揭露教育部訂定同工同酬原則滿一年,多所大學專案教師授課時數仍偏高。(台灣高等教育產業工會提供)

高教工會理事長周平指出,大專院校專案教師因不受《教師法》、《勞基法》保障長年受到不合理對待,2021年監察院公佈調查報告對教育部提出糾正,教育部才制定「實施原則」,確保專案教師與專任教師能同工同酬,明文規定專案教師的本薪、加給,與授課時數,都應比照校內專任教師之規定。

但工會發現,「實施原則」上路一年後,多所大學仍無視相關規範。高教工會研究員陳柏謙表示,許多學校針對專案教師的基本授課時數,遠高於專任教師,直接違反「實施原則」中的「同工同酬」精神。

根據工會調查,國立大學校包括:台灣大學、東華大學、台北科技大學、屏東科技大學;私校部分包括:龍華科技大學與台北海洋科技大學等,專案教師的基本授課時數達16學分,相較於專任教師9學分的授課時數,多出了7學分。而高雄科技大學、明新科技大學與中國醫藥大學,專案教師授課時數也達到15學分;虎尾科技大學、長榮大學、育達科技大學、慈濟大學則是14學分;輔仁大學、台灣科技大學也要求13學分,都遠高於專任教師授課時數。

陳柏謙表示,在大學實務運作中,專案教師除教學工作外還要負擔大量行政工作,又因為不是正規編制,學校大多不對專案教師提供實驗室與研究經費,但在教師評鑑時,卻又要求要有研究產出,明顯就是壓榨,違背「實施原則」的精神。

高教工會呼籲教育部,應盤點目前各大學專案教師的授課時數,要求校方遵守「實施原則」,將專案教師授課時數比照專任教師,並將此納入大學補助款與相關計畫經費申請的指標,以確保校方落實規範。

責任主編: